нь на хлебе, а потом принесли в ДОУ. Цели, которые мы ставили перед собой:
Изучить, что такое плесень.
Вырастить грибок под названием плесень на кусочке хлеба
Определить факторы, влияющие на его появление и разрастание
Узнать о роли плесени в жизни человека и живой природы
Был проведен мастер - класс для родителей "Приключения веселого Пузырика", где дети сами учились делать мыльные пузыри, закрепляли свойства воды, изучали качества мыльных пузырей, а родители наблюдали за данным процессом.
"Наблюдение за ростом веточки" - Опыт с ветками.
Цель: выявить потребности растения в солнечном свете и воде.
Родителям было предложено собрать по дороге в детский сад веточки, а мы с детьми поставили их в две банки одна с водой, другая без воды. Одну банку оставили на подоконнике, вторую убрали в темное место, затем мы с детьми стали наблюдать за распусканием почек, все результаты мы зарисовывали.
Ну и самый наш любимый проект - это "Огород на окне", где с удовольствием принимают участие и дети и родители. Все результаты наблюдений мы зарисовываем в таблицы. Родители охотно помогают в изготовлении атрибутов. Для реализации проекта, предлагают свои идеи.
Многие дети с удовольствием рассказывают дома о том, что мы делаем в саду, проводят интересные опыты дома с родителями, готовят фотоотчёты совместно с родителями и делятся своими открытиями в детском саду.
Большую радость, удивление и даже восторг дети испытывают от своих маленьких "открытий", которые вызывают у них чувство удовлетворения от проделанной работы. Всё это возможно лишь при условии тесного взаимодействия детского сада и семьи.
Из всего сказанного можно сделать вывод, что наша работа ведется не зря. Дети с интересом продолж
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>