менты в детском саду дома. 41 родителей сказали, что дети делятся открытиями с ними. 38 родителей принимают участие в экспериментальной деятельности ребенка.
С помощью презентации "Копилка элементарных экспериментов в домашних условиях"" я познакомила родителей с разными экспериментами, которые можно провести в домашних условиях. После просмотра презентации мы совместно с родителями создали картотеку опытов и экспериментов, которые можно провести дома совместно с ребенком.
Также я разработала консультации и памятки для родителей "Организация детского экспериментирования в домашних условиях"; "Что нельзя и что нужно делать для поддержания интереса детей к познавательному экспериментированию"; "Воспитание любви к природе" и др.
Тесное педагогическое взаимодействие позволило вовлечь родителей в образовательный процесс.
Так мы с родителями воспитанников постепенно объединились в команду единомышленников, имеющих общую цель - повысить познавательно - исследовательскую активность детей, вырастить здоровых, гармонично развитых, адаптированных к жизни в современном обществе людей.
Темами проектов, реализованных в нашей группе, были:
"Волшебница - вода", Дети на практике, в ходе экспериментов узнали о свойствах воды.
"Мы - фокусники", "Магнитная сила", где дети познакомились со свойствами магнита и провели несколько опытов с ним с последующей презентацией проекта в виде рисунков.
"Извержение вулкана" Проведя данный опыт, дети увидели, как извергается вулкан. Это значит, что мы смогли самостоятельно создать природное явление - извержение вулкана.
"Выращиваем плесень" (наблюдение за заплесневевшим хлебом) Дети с родителями дома выращивали плесе
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>