Организация профильного обучения с использованием технологий дистанционного обучения

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>

ый интерфейс. Преподаватель самостоятельно, прибегая только к помощи справочной системы, может создать электронный курс и управлять его работой. Практически во всех ресурсах и элементах курса в качестве полей ввода используется удобный редактор. Можно вставлять таблицы, схемы, графику, видео, флэш и др. Таким образом, Moodle дает учителю обширный инструментарий для представления учебно-методических материалов курса, проведения теоретических и практических занятий, организации учебной деятельности школьников как индивидуальной, так и групповой.
Moodle - рекомендуется учителям и учебным организациям, как наиболее развитая система дистанционного обучения, предоставляющая интерфейс на различных языках, в том числе - на русском.
Система управления обучением Moodle может быть использована не только для организации дистанционного обучения, но, безусловно, будет полезна и в учебном процессе традиционной школы.
Я освоила правила и формы работы в ней и на сайте http://moodle. cit73. ru создала страничку дистанционного обучения по общей биологии для профильных классов.
В течение двух лет шла работа по разработке дистанционного курса по предмету.
С переходом на профильное обучение наша Старокулаткинская средняя школа 1 представила возможность каждому учащемуся выбрать свой индивидуальный учебный план. Учеников, которые хотели бы изучать биологию на профильном уровне, оказалось достаточно.
С целью более глубокого изучения общей биологии и для подготовки к сдаче ЕГЭ в сентябре 2015 года я начала апробацию данного курса и зарегистрировала всех обучающихся 10 профильного класса. Таким образом, в нашей школе появилась очно-заочное обучение биологии .
Исходя из моего опыта работы в системе дистанционного обучения, могу сказать, что для получения

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: