временным затратам: от одного урока до полугода и более. Работа над проектами дает хорошие результаты: учебный материал усваивается легко, дети заинтересованы в получении новых знаний. 1 - 2 класс - это простые, в 3 - 4 классах учащиеся будут выполняют более сложные проекты. Это могут быть практико - ориентированные, творческие, информационные с исследовательской, поисковой, творческой или прикладной деятельностью. В 4 классе по сравнению с предыдущими этапами обучения увеличивается сложность учебно-исследовательских задач, ведется работа над умением делать осознанные и развернутые рассуждения, обобщение и выводы.
Проекты могут быть выполнены как в бумажном виде, так и с использованием компьютерных технологий. Погружение в проект происходит во время учебного процесса, а практическое выполнение - дома при участии родителей.
Темы детских проектных работ обычно выбирают из содержания учебных предметов или близких к ним областей. Проблема проекта, обеспечивающая мотивацию включения школьников в самостоятельную работу, должна быть в области познавательных интересов учащихся и находиться в зоне их ближайшего развития. Откуда взять темы для проектов? 1) 2) Это темы, которые нам предлагают авторы учебников (УМК "Перспектива") 2) Личное творчество и фантазии учителя и учащихся.
Творческие проекты, информационные проекты:
Приведу несколько примеров проектов, которые мы выполняли вместе с ребятами.
1. С целью знакомства учащихся друг с другом в первый день в школе выполняем Проект "Бейджик" (1 урок, индивидуальный).
2. Проект "Я умею" (1 урок, индивидуальный) - дети рассказывают о том, что они уже умеют, придя в школу. Цель: повышение самооценки и учебной мотивации.
3. Проект "Дерево в осеннем убранстве&quo
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>