/>развитие коммуникативной компетенции учащихся.
Проектирую и реализую свою педагогическую деятельность, опираясь на авторскую программу Алексеева Н. Г. , Леонтович А. В. , Обухова С. А. , Фоминой Л. Ф. «Концепция развития исследовательской деятельности учащихся»; концепцию «Проектная деятельность» Полат Е. С.
Считаю, что учитель сам, прежде всего, должен быть исследователем. Поэтому активно участвую в различных педагогических семинарах, конференциях (очно и заочно), повышаю свою квалификацию через различные курсы, в том числе и дистанционные.
Результативность опыта. Официально зафиксированные достижения детей в конкурсах учебно-исследовательских работ.
2013-2017 учебный год HYPERLINK "https://nsportal. ru/shkola/materialy-k-attestatsii/library/2013/03/12/master-klass-tema-organizatsiya-issledovatelskoy" HYPERLINK "https://nsportal. ru/shkola/materialy-k-attestatsii/library/2013/03/12/master-klass-tema-organizatsiya-issledovatelskoy"
п/пФ. И. О. учащегосяКлассНазвание конкурсаМестоУровень
1. Боровлёва Дарья11а
(2013 г. )
майМеждународная олимпиада по экологии- INEPO
Стамбул (Турция)Серебряная
медальМеждународный
2. Насонова
Ксения9а
(2014 г. )Конкурс научно-исследовательских работ МАН1 место
2 местоГородской
Областной
3. Насонова Ксения9а
(2014 г. )Олимпиада по экологии3 место
2 местоГородской
Областной
4. Насонова
Ксения10а
(2015 г. )Конкурс научно-исследовательских работ МАН2 местоЛНР
5. Насонова
Ксения11а
(2016 г. )Республиканский
Природоохранный
Конкурс « Мой родной край - моя Земля»победительЛНР
6. Кондрашова
Александра7а
(2017 г. )Конкурс научно-исследовательских работ ЛГНОУМ, секция экология2 местоГородской
7. К
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>