ма нашего сегодняшнего урока "Организация игрового аппарата как основа обучения игре на фортепиано". Ученица не имеет музыкальной подготовки, занимается музыкальным инструментом со II семестра I курса.
2. Основная задача организации игровых движений у начинающих состоит в сочетании активности пальцев и гибкости кисти, а также плавном движении всей руки от плеча. Кроме того, нужно развивать независимость движений пальцев друг от друга, а также умение пользоваться движением предплечья, плечевого пояса и корпуса.
Для снятия напряжения и зажатости игрового аппарата, для того, чтобы сделать наши пальцы сильными и независимыми, мы будем сегодня применять различные развивающие упражнения. Они направлены на то, чтобы добиться свободы игрового аппарата учащегося, а также на развитие навыков игры legato, non legato. Наша первая задача сегодня - развитие независимости всех пальцев и вторая задача - продолжение развития различных способов звукоизвлечения.
2. 1. Упражнение 1 "Художник". Движениями вверх и вниз раскрашиваем забор. Плечи опущены, локти не прижимаются к корпусу, при этом работают запястье, локоть и предплечье. Упражнение выполняется сначала правой, потом левой рукой, а затем 2-мя руками одновременно. Это упражнение очень полезно при зажатом игровом аппарате.
Упражнение 2 "Радуга". Рисуем в воздухе радугу гибкая кисть, локоть. Движения к себе, от себя. Выполняется свободной рукой. Также развивает свободу игрового аппарата.
Упражнение 3 "Крабик". Упражнение активизирует независимость каждого пальца в отдельности. Ученица садится за стол, спина прямая, руки лежат на столе, кисть касается стола - поднимаем каждый палец отдельно, потом 2-мя руками весте, а затем попеременно постукиваем ими сначала 2-м,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>