В данный момент в пришкольном интернате 24 детей: из них 17 девочек и 7 мальчиков. Есть воспитанники из малообеспеченных семей. В начале учебного года был составлен план работы, согласно которому и работаем. Были выбраны старосты интерната и комнат, оформлен уголок интерната, списки по комнатам, составлен график дежурных по столовой. В интернате созданы все условия для подготовки уроков, имеется комната для самоподготовки, а так же 5 спальных комнат.
Ребята в интернате с разных мест. Дети возраста с 6 лет и по 18 лет. Уезжают только на выходной и праздничные дни. И то не все и не всегда. Их детство, становление и взросление - все у нас на глазах. Их радости, переживания все сопереживаем вместе. Как пройдет адаптация детей и как они будут готовы ко взрослой жизни, во многом зависит от нас , воспитателей и учителей.
"Что - то в груди теснится:
Хочется разбежаться
И, словно большая птица,
В лазурное небо вжаться.
И в радуге искупаться,
И облаком утереться,
И без конца восхищаться,
Что есть этот мир Детства!"
Детство - это не период подготовки к будущей жизни. Это часть всей жизни. В нем ребята получают первый опыт решения возникающих проблем, учатся жить и работать с другими людьми, познавать себя и окружающий мир. Рано или поздно наступает время, когда каждого растущего человека начинают мучить вопросы "кто я?", "каков я?", "зачем я?". Ответить на них могут помочь их друзья, сверстники и, конечно же, мы, взрослые.
По мнению ведущих психологов, если есть условия, способности развиваются, то есть способности развиваются в деятельности. Мы, педагоги, должны создать для учащихся условия и предоставить возможности проявить себя в различной деятельности, а также проследить, ка
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>