чимость в общественной жизни класса, ему нужна помощь педагогов и родителей. Это значит, что мы должны работать рука об руку: ДЕТИПЕДАГОГИРОДИТЕЛИ!
Отдых - значит отстранение от забот, состояние покоя? Но ведь школа не дом отдыха, а дом радости. Отдых может быть и активным, в любимых занятиях.
Самостоятельность - не надо делать и думать за ребят, не надо водить их строем всегда и везде. Пусть думают сами. Пусть сами организовывают свою жизнь. Самостоятельность - это доверие. Но самостоятельности не повредит подсказка, неожиданная идея. Детали придумывают сами:
Коллективизм - любое дело для всех и для каждого. Тогда - общие
интересы, друг без друга скучно.
Творчество - ищи в новом старое, в старом - старое, в новом - новое.
Польза - выбирай дела на пользу всем и каждому. Сделай так, чтобы каждый был нужен всем.
Главное, что каждый ребенок принимает участие во всех проводимых делах, нет отстраненных детей и все им не в тягость, а очень интересно.
Только сотрудничая, мы смогли создать все те условия, в которых ребенок чувствует себя нужным и значимым, раскрывает все свои творческие способности.
Я стремлюсь к тому, чтобы мои воспитанники состоялись, как люди, порядочные, образованные, нужные обществу.
Всех стараюсь оградить,
Окружить детей заботой.
Чтоб им нравилось здесь жить,
Интернат - моя работа.
Талшыкский пришкольный интернат
Организация досуговой деятельности детей в пришкольном интернате
Выступление на педсовете
Приготовила: Муканова А. А.
2016год.
Страницы: << < 3 | 4 | 5