Психолого-педагогические основы организации адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ
3. 1 Понятие "адаптации" и особенности её протекания у детей раннего возраста
Адаптация (позднее лат. adaptatio - прилаживание, приспособление, от лат. adapto - приспособляю) - процесс приспособления, строения и функций организмов, и их органов к условиям среды.
Ч. Дарвин установил (1859), что эволюция живых форм осуществляется через эволюцию их приспособлений к среде. С этого времени в биологии утвердилось положение, согласно которому адаптация не есть нечто внутренне присущее и заранее данное организмам, но всегда возникает и развивается под воздействием трех основных факторов органической эволюции - изменчивости, наследственности и естественного отбора 3; с. 15.
Традиционно под адаптацией понимается процесс вхождения человека в новую среду и приспособление к условиям. В физиологии и медицине понятие адаптации обозначает процесс привыкания 3;с. 15. В основу конструктивного подхода к решению проблемы адаптации ложится и социальный аспект. Социальная адаптация - способность предвидеть и заранее подготовиться к изменениям внешней среды, дающая возможность быстро и без существенных нарушений приспособиться к новым условиям, так же как воздействовать на них соответственно своим потребностям, присуща только человеку. Эта высокая адаптивная способность человека не является врожденной, она развивается как следствие постоянно расширяющихся связей человека со средой 7; с. 51.
Общественное дошкольное воспитание в нашей стране получило широкое распространение. Каждый год большое количество детей приходят впервые в детские учреждения. Многие малыши трудно переносят даже временную разлуку с близкими, изменения условий жизни, привычек. Травма, наносимая н
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>