оторый обеспечивает успех в педагогической инновационной деятельности - это мотивация. Инновационная деятельность педагога общественно мотивирована, но она побуждается и личными внешними и процессуально-содержательными мотивами, детерминирована множеством потребностей (от физиологических до потребности в самоактуализации).
Психологическая готовность к инновационной педагогической деятельности во многом зависит от привлекательности этой деятельности для личности, что связано с мотивационной сферой человека.
4. Мотивирование сотрудников является одной из главных задач любого руководителя.
Глава II Проблемы практического внедрения инновационных процессов
2. 2 Изучение уровня мотивации педагогического коллектива
к инновационной деятельности
Система российского образования претерпела в последние годы значительные изменения. Меняются приоритеты в образовании, структура и содержание образования, вводятся новые образовательные стандарты.
Заметную роль в процессе преобразования учебных заведений играют педагогические коллективы школ, важнейшей характеристикой которых является способность к инновационной деятельности.
В муниципальном казенном образовательном учреждении "Скородумская средняя общеобразовательная школа" работает 13 педагогов. Средний возраст коллектива составляет 44 года. Педагогический стаж работы в среднем составляет 24 года. 84 педагогов имеют высшее педагогическое образование, 16 среднее профессиональное по педагогическим специальностям. 92 педагогического коллектива прошли аттестацию: из них - 67,5 имеют первую квалификационную категорию, 7,5 не имеют категории, 24 имеют высшую квалификационную категорию.
К большому сожалению и в нашем образовательном учреждении инновационная деятельность
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>