Организационно-педагогические условия формирования мотивации педагогического коллектива к инновационной деятельности

r/>34. Руднев Е. Н. Миссия, стратегия и практические действия// Директор школы. - 2006. - 8. С 35 - . 38.
35. Руднев Е. Н. Подводные камни перемен //Директор школы. - 2007. - 3. С. 26-31.
36. Сергоманов П. Р. Изменения в школе: одни проблемы // Учитель. - 2003. - 6. С. 66 - 68.
37. Сластёнин. В. А. Педагогика. - М. : Школа-Пресс, 2000. - 379 с.
38. Строкова Т. И. Мониторинг педагогических нововведений // Директор школы. - 2006. - 6. С. 31 - . 34.
39. Тестов В. А. Стратегия образования в современных условиях // Педагогика. - 2005. - 7. С. 5 - 50.
40. Тюнников Ю. С. Анализ инновационной деятельности общеобразовательного учреждения: сценарий, подход // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - 5. С. 8 - 14.
41. Хабибуллин, К. Я. Методы эффективного управления // Образование в современной школе. - 2005. - 7. С. 3 - 5.
42. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. М, 1986. - 453 с.