ие работать по алгоритму, овладение приемами контроля и самоконтроля усвоения изученного
К: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли
8. Упражнения в применении знаний и умений
-Летучая мышь предлагает повторить написание окончаний имен существительных в ед. числе Т. П. с основой на шипящий и Ц
( слайд с существительными)
-Поставь ударение, объясни написание окончаний существительных после шипящих.
Сделай вывод на с 105
Оцените свою работу
Дача - дачей
Свеча - свечой
Багаж - багажом
Муж - мужем
Малыш - малышом
Марш - маршем
Плащ - плащом
Овощ - овощем
Танец - танцем
ВЫВОД :
После шипящих и Ц у существи-тельных в форме единственного числа твори-тельного падежа под ударением пишется О, без ударения пишется Е
Р: контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона, коррекция продукта
К: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли
9. Самостоятель-ная работа с проверкой по эталону.
Самоанализ. Самоконтроль.
Летучая мышь предлагает самостоятельно выполнить работу по карточкам
1 вариант
Перед передачей, с лапшой, за больницей, под крышей, перед свечой, за тучей
2 вариант.
За лисицей, с овцой, за ключом, перед птицей.
за ключом, над ландышем, над чертежом, с малышом.
Проверьте работу и оцените
1 вариант
Перед передачей, с лапшой, за больницей, под крышей, перед свечой, за тучей
2 вариант.
За лисицей, с овцой, за ключом, перед птицей.
за ключом, над ландышем, с малышом.
Р: умение работать по алгоритму, овладение приемами ко
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>