Опытно-экспериментальная деятельности по изучению неживой природы во второй младшей группе

боту, где реализация поставленных задач осуществлялась в рамках нерегламентированной образовательной деятельности.
Совместную деятельность с детьми младшего дошкольного возраста организовывала 1 раз в неделю по 10-15 минут.
Работа проводится в организованном в группе "центре экспериментирования" с небольшими группами с учетом уровня развития и познавательных интересов детей.
После эксперимента не упускаю воспитательные моменты - дети самостоятельно наводят порядок на рабочем месте (почистить и спрятать оборудование, протереть столы, убрать мусор и вымыть руки с мылом).
Все опыты проходят с участием игровых персонажейЛюбознательные ГНОМЫ. Это резиновые игрушки - гномики.
Оборудование центра экспериментирования: игровой материал и оборудование для опытно-экспериментальной деятельности с водой, песком, воздухом.
Центр "Песок-вода": емкости разного размера, мерные кружки, стаканчики, ложки, лейки, формочки, камешки, песок, вода, трубочки, мыло, трубочки для коктейля, воронки, предметы из разных материалов (деревянные катушки, резиновые мячики, игрушки, пластмассовые пуговицы, металлические предметы и т. д. ), пластмассовые стаканчики разной формы, величины, степени прозрачности.
Центр "Воздух": веревочки, полиэтиленовые пакеты, воздушные шарики, вертушки, воздушный змей, султанчики, ленточки, флажки, флюгеры, парашют.

По проекту "опытно-экспериментальная деятельности по изучению неживой природы во второй младшей группе" предусмотрена также работа с родителями, что
Памятка для родителей "экспериментирование с водой" и консультация для родителей "Организация детского экспериментирования в домашних условиях"
И хочется закончить свой доклад китайским изречением: