Поэтому, именно проектное обучение является самым эффективным методом формирования УУД, т. к предполагает высокую степень самостоятельности, формирует развитие навыков школьников в процессе групповых взаимодействий.
В своей работе я уделяю много внимания именно творческим проектам, т. к при этом обеспечивается активная мыслительная деятельность всех детей в классе. Мы с ребятами работали над проектами «Почему засохло дерево», «Наша вселенная», «Мой домашний питомец», «Как вырастить растение из семян», «Мой город» и т. д.
Мы с детьми определили основные правила:
-терпимость и дружелюбность друг к другу
- серьезное отношение к чувствам и мыслям других
- каждый имеет «право на ошибку», поэтому смеяться над ошибками друг друга запрещается
Проектная деятельность позволяет учителю успешно реализовывать ФГОС и развивать способности детей
Учебный материал по данной программе излагается доступно. По математике есть задания повышенной трудности, много дополнительного материала. Но , к сожалению, в учебнике и тетради для контрольных и проверочных работ много опечаток. По русскому языку, как мне кажется, материал излагается на базовом уровне, нет заданий повышенной трудности. В учебнике мало тренировочных упражнений. Поэтому при подготовке к урокам требуется много времени для поиска дополнительного материала Сейчас имеется много электронных приложений к учебникам. Такой материал был бы очень полезен, особенно для закрепления. Но таких дисков не имеют мои дети. Наш класс не оснащен интерактивной доской и своим компьютером. Большое внимание уделяю внеурочной деятельности. Посещение экскурсий, творческих мастерских, встречи с интересными людьми способствует тому, что все становятся все более активными, их наблюдения становятся более детальными, умозаклю
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>