дети?
Курица и цыплята. Труба. Где же дети?
Курица и цыплята. Труба. Где же дети?
Курица и цыплята. Труба. Где же дети?
Курица и цыплята. Труба. Где же дети?
Курица и цыплята. Труба. Где же дети?
Курица и цыплята. Труба. Где же дети?
Курица и цыплята. Труба. Где же дети?
Курица и цыплята. Труба. Где же дети?
Курица и цыплята. Труба. Где же дети?
Курица и цыплята. Труба. Где же дети?
Курица и цыплята. Труба. Где же дети?
Курица и цыплята. Труба. Где же дети?
Карточка 1.
Прочитать текст, озаглавить его.
Встретились на узкой тропинке две козочки. С одной стороны – глубокий ров, а с другой стороны – высокая и крутая гора.
Никак не разойтись.
Постояли они, подумали-подумали. А потом одна козочка стала на колени и прижалась к горе.
Тогда другая осторожно переступила через неё, а та , что лежала, поднялась и пошла своей дорогой.
Карточка 1.
Прочитать текст, озаглавить его.
Встретились на узкой тропинке две козочки. С одной стороны – глубокий ров, а с другой стороны – высокая и крутая гора.
Никак не разойтись.
Постояли они, подумали-подумали. А потом одна козочка стала на колени и прижалась к горе.
Тогда другая осторожно переступила через неё, а та , что лежала, поднялась и пошла своей дорогой.
Карточка 2.
Прочитать текст. Определить тему и главную мысль.
Встретились на узкой тропинке две козочки. С одной стороны – глубокий ров, а с другой стороны – высокая и крутая гора.
Никак не разойтись.
Постояли они, подумали-подумали. А потом одна козочка стала на колени и прижалась к горе.
Тогда другая осторожно переступила через неё, а та, что лежала, поднялась и пошла своей дорогой.
Карточка 2.
Прочитать текст. Определить тему и
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>