ексия учебной деятельности на уроке
Выявляет степень вовлеченности учащихся в работе на уроке. Дает комментарий к домашнему заданию
Формируют конечный результат учащихся в работе на уроке. Комментирую, что получилось и нет.
Закончи предложения
Сегодня на уроке я научился . . . .
Мне было интересно . . .
Мне было трудно . . .
Какие задания понравились больше всего . . .
Что дал урок для жизни . . . .
За что можно похвалить себя . . .
За что бы я хотел похвалить весь класс . . .
Нарисовать улыбающееся солнышко, если урок понравился, грустное, если урок не понравился.
Используют метод "Светофор"
Д. р. Р. Т. ст. 39 упр. 4
Коммуникативные:умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли
Познавательные: рефлексия способов и условий действия, их контроль и оценка; критичность
Личностные: Установление учащимися значение результатов своей деятельности для удовлетворения своих потребностей, мотивов, жизненных интересов
Страницы: << < 5 | 6 | 7