редмет прошлого, отражаю-
щий производственные и духовные достижения человечества.
-Какие здания можно считать архитектурными памятниками куль-
туры? Какие памятники архитектуры Брянска вам знакомы?
-Чем эти строения отличаются от окружающих их современных по-
строек? Почему мы обращаем на них особое внимание, чем они вы-
деляются?
2)-Мы определились с понятием "памятник культуры" и уже описывали один из них. А вот как рассказать о нескольких да ещё и в жанре туристического проспекта - давайте разбираться.
-Перед вами (слайд3)определение понятия слова проспект по словарю С. И. Ожегова:
"Проспект-1большая широкая улица ;2программа,план чего-нибудь;3справочное издание рекламного характера. "
-С каким языковым явлением мы имеем дело? -Какое значение слова" проспект" мы будем использовать? -Что обозначает прилагательное "туристический"? -Итак, вам надо будет написать сочинение в виде справочного издания, предназначенного для туристов, в котором рассказывается о памятниках культуры. - Но что для этого надо знать? Надо знать особенности этого жанра. 3)-Я предлагаю вам разделиться на группы: 1 ряд - группа 1, 2 ряд - группа 2, 3 ряд - группа 3.
-Каждая группа получает задание:
1. Просмотреть один из проспектов. Подготовить тематический обзор статей.
2. Определить стилистическую принадлежность текстов. Доказать свою точку зрения примерами - словосочетаниями со способом связи . . . . (1р. - примыкание, 2р. - управление, 3р. - согласование
Вместе с заданием вы получаете бумагу для записей. Время работы - 5 мин. .
-Закончили работу. Кто отвечает? - Вы заметили, что розданные издания разные по объёму, формату, содержанию. Но всё, о чём написано в них ,изложено в жанре тури
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>