Коммуникативные УУД:
умение полностью понимать речь одноклассников; умение слушать собеседника, реагировать на вопросы учителя и одноклассников.
Регулятивные УУД:
умение действовать в соответствии с поставленной задачей, отслеживать понимание. контроль и самоконтроль.
Динамическая пауза (2мин. )
Снятие эмоционального напряжения
Look left, look right.
Look up, look down.
Look around.
Look at your noses,
Look at that rose.
Close your eyes.
Open, hands up, hands down, smile and sit down.
Учащиеся выполняют упражнение
Регулятивные УУД:
организация внимания и самоконтроля; умение преодолевать импульсивность и непроизвольность.
Познавательные УУД:
восприятие на слух глаголов движения.
7 этап. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению. (6 мин. )
Включение новых знаний в систему знаний.
p. 28 в рамке
Учитель комментирует домашнее задание.
p. 28 we are going to write a dossier about your favorite band.
What is your favorite band?
Планируют досье на любимую группу. Делают пометки в тетради.
Один ученик зачитывает.
Учащиеся слушают, спрашивают, если не поняли
Личностные УУД:
желание приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся.
Познавательные УУД:
выделение необходимой информации.
Регулятивные УУД:
планирование своего действия в соответ - ствии с поставленной задачей и условия - ми ее реализации
отслеживание, понимание нового материала,
контроль и самоконтроль.
Коммуникативные УУД:
умение задавать вопросы для организации собственной деятельности.
8 этап. Рефлексия. Подведение итогов урока. (5 мин. )
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>