Окружность и круг

оседом по парте и проверьте, правильно ли выполнено задание?
Кто справился с заданием без ошибки? Молодцы.
Физминутка.
А теперь немного отдохнем. Начертите глазами треугольник, круг, прямоугольник. Спасибо, молодцы.
На слайде:

На слайде «Проверь себя».

Дети делают зарядку для глаз.

VI этап: Подведение итогов урока (- анализ хода результатов-)
Цель: закрепление ЗУНов, коррекция знаний, дать качественную оценку работе класса.
Формирование УУД:
Регулятивные: контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения;
Личностные: самоопределение.
Работаем в парах.
Действия учителяДействия учеников
Сейчас вам предстоит выполнить задание. Работать будете в парах. Один из вас будет вычислять диаметр, если известен радиус окружности, а другой - будет вычислять радиус по известному диаметру. На партах лежат листочки с заданием.
а) R 12 см, 3м, 5мм, 10 дм. Найти d
б) d 6 см, 10мм, 12 дм. Найти R.
Обратите внимание, ребята, что радиус, диаметр могут быть выражены различными единицами измерения длины.

Заслушиваем с места ответы учеников.

Индивидуальная работа.
Действия учителяДействия учеников
Задание 1.
Вариант 1. Начертите круг с центром в точке О произвольного радиуса и отметьте 2 точки, лежащие внутри круга, 3 точки, лежащие вне круга и 1 точку, лежащую на окружности.
Вариант 2. Начертите окружность с центром в точке А произвольного радиуса и отметьте 2 точки, лежащие внутри окружности, 3 точки, лежащие вне окружности и 1 точку, лежащую на окружности.
Задание 2.
Задание учащимся: Запишите точки, лежащие внутри круга, на окружности, вне круга.
Задание 3.