Океаны и моря

br/>



Урок построен в соответствии с требованиями деятельностного подхода. Структура соответствует типу "комбинированный урок". Тема урока: "Океаны и моря", является частью раздела "Вода на Земле". Урок является 8 в данном разделе, поэтому обучающиеся уже знакомы с источниками воды на планете Земля (река, озеро, болото, родник, колодец). Понятия океан и море встречаются впервые, поэтому при планировании урока за основу взят личный опыт детей, а новую информацию будут добывать из практических заданий (работа с картой, учебником и в ходе опыта), работать обучающиеся будут на рабочих листах, которые вклеены в тетрадь по географии. Рабочие листы, являются средством первичного закрепления информации, разработаны в 4 вариантах, для каждой группы обучающихся, в соответствии с классификацией В. Воронковой. Организация деятельности на уроке парная, групповая, фронтальная, письменную работу будут выполнять самостоятельно.

Конспект урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
1. Организационный момент
(2-3 мин)
- Здравствуйте, ребята!
- Проверка готовности к уроку.
- Начать сегодняшний урок я предлагаю вам с улыбки, чтобы наш урок был наполнен хорошим настроением. Улыбнулись, улыбнулись своему соседу по парте.
Приветствие учителя, гостей.
2. Актуализация знаний
(7-8 мин)
Я хочу задать вам вопрос: что такое разминка?

А как разминка, может быть связана с географией?


Сейчас я буду загадывать загадки.
В конверте перед вами слова и фотографии с отгадками. Ваша задача найти отгадку и её изображение.
Скажите, как я узнаю, что вы правильно отгадали?
( на доске загадки слайд . . . . . . . . . . . . . . . . . . )
Н