ники пресной воды.
Это упражнения, которые подготавливают наше тело к спортивным нагрузкам.
Разминка, которая поможет лучше работать на уроке и усвоить новый материал.
Работа в парах
Поднять карточку со словом и фотографией отгадки.
Болото
Колодец
Водопад
Река
Озеро
Источники воды на Земле
Да
Физическая
На политической показываются города и государства
Равнины, горы, низменности, воду
Условные знаки
Работают на местах с атласом и у доски
Нет
Спросить у людей, обойти местность
План местности
Это изображение местности
План показывает маленькую по площади местность, а карта большую.
3. Целеполагание (выявление места и причины затруднения)
(3-5 мин)
(на доске физическая карта слайд . . . )
Ребята, посмотрите, какие ещё огромные пространства воды есть на нашей планете.
- Это река? Озеро? Может это болото?
- Как вы думаете, что это?
- А есть ли ещё на планете большие по площади пространства воды?
Догадались ли вы, о чём мы сегодня будем говорить на уроке?
(запись темы урока в тетрадь)
- Что вы знаете об океанах и морях?
- Чтобы вы хотели сегодня узнать?
- Что вам было бы интересно?
Чтобы ответить на все ваши вопросы, нам с вами придётся поработать. Вы готовы?
- Но, чтобы мы с вами могли начать нужно поставить цели, которые нам нужно с вами достигнуть на уроке.
(на доске опора Цель урока слайд . . . )
1) Узнать, что такое . . . . . . . . . . . . . . . . . и . . . . . . . . . . . . . . . . .
2) Выяснить какими бывают . . . . . . . . . . . . . . . . . и . . . . . . . . .
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>