.
- Правильно! Ребята. Но этот цвет нам дают не только воды пяти океанов Земли, есть ещё один океан! А вы знаете, какой это океан?
А желаете узнать?
- Нет!
- Да!
Принять и сохранять учебную цель и задачу. Анализировать, находить общее и различия, делать выводы. Осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме.
IV. Открытие нового знания, способа действия.
Наш урок сегодня посвящён необычному океану. Откройте учебник на странице 96.
Прочитайте тему урока.
- Определите цель урока, используя опорные слова (подчёркиваю маркером на электронной доске)
- Рассмотрите рисунок заставки на с. 96 и скажите, догадались ли о чём будем говорить?
- На снимке с. 97 Земля выглядит как шар голубого цвета.
Давайте прочитаем первый абзац и первое предложение 2- ого. Что интересного узнали из этой информации.
А какое новое слово вы увидели?
А где мы можем узнать его значение? (я открываю электронный словарь)
Прочитайте пояснение.
Вывод: Молодцы! Мы живем на самом дне воздушного океана. Этот океан окружает весь Земной шар, у него нет берегов, а дно этого океана вся поверхность Земли, её равнины, горы, пустыни, моря. Этот океан называется атмосферным воздухом.
- Зачем нам нужен воздух? Наша атмосфера напоминает самый обычный бутерброд или не самый обычный. Толщина этого бутерброда составляет 200 км. В нем есть несколько слоёв.
А из каких слоёв состоит наша атмосфера, вы узнаете из фильма (включаю фильм из электронного учебника, по ходу вывешиваю названия слоёв)
- А какое значение для нашей планеты имеет атмосфера. Нам расскажут девочки.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>