Океан, которого нет на карте и глобусе

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

в космическом пространстве встречается немало мелких камней и огромных каменных глыб, которые вращаются вокруг Солнца. Свернуть с этой дороги и избежать столкновения невозможно. Когда метеориты (так называют небольшие камни) пролетают вблизи Земли, некоторые из них влетают в земную атмосферу, со скоростью от 30 до 200 тысяч км в час.
Давайте сильно потрём ладони друг о друга, что вы почувствовали? (Дети трут руки, они разогрелись). Если потереть руку о ковёр, она тоже разогреется. Это результат трения. То же самое происходит и с камнями во время полёта в атмосфере. Итак, когда мелкие камни влетают в атмосферу Земли, то в результате трения они сильно разогреваются, что сгорают в атмосфере, не достигнув поверхности Земли.
Жевтнева Алёна. Однако некоторым наиболее крупным из небесных камней удаётся пробить "броню" Земли и достичь её поверхности. Камни, упавшие на Землю называют метеоритами. Если бы воздушной оболочки у Земли не было. Небесные камни сыпались бы сплошным дождём. (снимает мешок и сверху сыпет "камни - конфетное конфетти"). Наша Земля погибла бы.

- Воздух относится к неживой природе Земли.
- Воздух всегда вокруг тебя.
- Бесцветный и прозрачный
Планировать решение учебной задачи: выстраивать алгоритм действий, выбирать действия в соответствии с поставленной задачей. Воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи, обосновывать выбор. Применять правила делового сотрудничества. Развивать чувство доброжелательности, эмоционально-нравственную отзывчивость.
Приводить убедительные доказательства в диалоге, проявлять активность во взаимодействии. Преобразовывать модели в соответствии с содержанием учебного материала и поставленной целью. Осуществлять взаимный контроль, планировать

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: