еля
8. С/р игра «Огородники»Продолжать знакомить детей с работой «огородников», формировать умение ухаживать за растениями. Воспитатели. 3-4-я недели
3 этап. Заключительный.
.
1. Беседа с детьми «Витамины с грядки». Срезка «зелёного» лука, употребление его во время обеда с основным блюдом. Закрепить знания детей о том, что в овощах содержится большое количество витаминов и они очень полезны для людей. Воспитатели. 4-я неделя
2. Творческие работы детей «Наш огород»Организовать тематическую выставку детских работ и работ, изготовленных совместно с родителями. Воспитатели, родители. 4-я неделя
3. Составление фото отчёта по проекту. Организация фотовыставкиПодведение итогов работы по проектуВоспитатели, родители. 4-я неделя
Планируемый результат:
- дети имеют представления о культурных растениях;
- дети, с помощью опытнической работы, научились создавать необходимые условия для роста растений;
- дети научились правильно ухаживать за растениями.
- дети проявляют бережное отношение к растительному миру, уважительное отношение к труду.
- в группе создан огород на подоконнике.
- дети зафиксируют свои наблюдения за ростом и развитием растений в дневниках наблюдений.
- родители проявляют заинтересованность и активное участие в реализации проекта.
Литература
1. С. Н. Николаева. «Юный эколог» Система работы в старшей группе М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017.
2. О. А. Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду. Старшая группа М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017.
Т. А. Шорыгина «Овощи. Какие они? Знакомство с окружающим миром». М. 2009 г.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Беседы
Конспект. Беседа «Что мы знаем об овощах»
Цель: - закрепить представления детей о том, где выращиваются овощи, знания об их свойства
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>