…………………
4Защита – представление. Кто говорит о получившейся композиции ?
Что получилось? (название).
Для кого или чего сделали?
Что хотите пожелать? (поздравление). ………………………………………………………………………………………………………………………………
Основные правила общения
вежливость помогает человеку налаживать контакт с собеседником, вежливым нужно быть всегда.
помни о благодарности – говори «волшебные слова»;
помогай друзьям, делись с ними;
умей остановить друга, если он делает что-то нехорошее;
не срывай злость на других;
не ссорься по пустякам;
не смейся над ошибками других, ты можешь ошибаться сам;
при споре договаривайся самостоятельно;
умеешь сам – помоги товарищу.
1. Сообщение темы урока.
- Здравствуйте, гости дорогие, ученики мастеровые, добро пожаловать в нашу мастерскую. Нужны мне сегодня помощники, народ толковый да шустрый. Только уговор у меня с вами будет такой: для работы нашей славной шум за дверью мы оставим! Согласны?
- А еще в нашем краю говорят исстари: Где хотенье, там и уменье! Согласны ли вы с такими правилами?
- На уроках изобразительного искусства мы с вами со многими изделиями народных мастеров знакомились. Я буду вам загадывать загадки, а вы называйте отгадки:
Птицы яркие летают, и купавки расцветают, чёрный конь бежит – вся земля дрожит. (Городецкая роспись)
Как волшебная жар-птица, не выходит из ума чародейка-мастерица – золотая… (Хохлома)
Где расписывают игрушки-таратушки? (В Полхово-Майдане)
Утка-Марфутка бережком идет, уточек-Марфуточек купаться ведет. (Дымковская игрушка)
А где возникла декоративная роспись по металлу? (Жостово)
Синяя птица – птица счастья. Откуда она к нам прилетит? (Из Гжеля)
Открывается доска, на которой представлены образцы декоративно-при
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>