найти лексическое значение этого слова?
- Откройте толковые словари и прочтите лексическое значение слова «иголка».
F
þ
8
p
t
–
ð
ò
ô
ü
hã
6
r
t
ò
ô
긆
蜆
긆
蜆
긆
蜆
긆
蜆
긆
蜆
긆
蜆
긆
蜆
редставьте слово «ключ».
- Представили? Открываем глаза, и на второй карточке каждый из вас рисует то, что представил.
(Несколько ребят рассказывают, что они нарисовали).
- А теперь посмотрите внимательно на экран и расскажите, что вы видите на каждом рисунке.
(Рассказывают о картинках).
- Так что же опять мы видим? Слово одно «ключ», а значений у него посмотрите сколько!
-Прочтите лексическое значение слова «ключ».
- Как вы считаете, как можно назвать слова, которые имеют много значений?
(Многозначными).
- Итак, ребята! Значит: Слова, которые имеют много значений называются многозначными.
- Запишите эти два слова: «иголка» и «ключ» у себя в тетради.
иголка ключ
- Молодцы! Хорошо справились с этим заданием.
Оцените свою работу знаковыми карточками.
А вот следующее задание у меня вот какое!
- Придумайте слова, которые бы имели только одно значение.
(Дети называют слова).
- А как вы думаете, такое слово, как «пенал» сколько имеет значений?
(Одно)
- Правильно, значит, это слово тоже называется однозначным.
- Итак: Слова, которые имеют одно значение, называются однозначными.
- Посмотрите на экран.
- А как вы думаете, какие задачи урока мы с вами ставим?
Задачи урока:
1. Познакомиться с однозначными и многозначными словами.
2. Научиться различать эти слова и употреблять их в речи.
В толковых словарях.
1. Тонкий металлический стержень с отверс
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>