т рассказать, какие однородные члены предложения подчеркнули?
(Кто затрудняется. Какие слова перечисляются в этом предложении? Ребята, от какого слова зависят эти слова? Задайте вопрос к ним? Каким членом предложения они являются? Как подчеркнем?)
-Какие члены предложения называются однородные члены предложения?
-Как они разделяются? И как соединяются?
-(Слайд 1) Обратите внимание на экран, здесь записаны два предложения, прочитайте их. (В садах, лесах, полях растут лекарственные травы.
В садах, лесах и полях растут лекарственные травы).
-Что общего в этих предложениях (Назовите, однородные члены предложения, (объясните, докажите), что это однородные члены предложения).
-Чем отличаются? (Как отделяются однородные члены предложения друг от друга? Как связаны однородные члены предложения?)
-Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке? Кто думает иначе?
-(Слайд 2) Верно, сегодня мы поговорим об однородных членах предложения с союзами.
-Чему бы вы хотели научиться, что узнать?
-Мы научимся правильно ставить знаки препинания в предложениях с однородными членами.
-Кто скажет, когда же ставится запятая между однородными членами предложения, а когда не ставится?
-Откройте учебник на странице 42 прочитайте правило и расскажите друг другу в парах, приведите свои примеры однородных членов предложения связанные союзом и.
-Какая пара желает привести свои примеры
-Вернемся к нашей скороговорке, почему между словами батон и буханку не стоит запятая?
-Обратите внимание на упр. 90-ое, прочитайте текст определите тему, тип текста.
-Какова тема данного текста?
- Какой тип текста?
Спишите текст, в каждом предложении подчеркните главные члены предложения. Ребята, кто спр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>