я самостоятельной работы, распечатка слов на доску
Литература:
На электронных носителях:
http://nsportal. ru - Социальная сеть работников образования
http://kopilkaurokov. ru - Сайт для учителей
http://ped-kopilka. ru - Учебно-методичский кабинет учителя
Ход урока.
Этапы урока. Формируемые УУД
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Мотивация к учебной деятельности.
Регулятивные УУД: саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии.
Актуализация опорных знаний и способов действий. Выявление проблемы.
Регулятивные УУД: оценка - осознание качества и уровня выполнения соединений, выделение и осознание учащимся усвоения понятия "однородные члены предложения".
Коммуникативные УУД: постановка вопросов - инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации.
Познавательные логические УУД: анализ предложений с целью выделения признаков.
Решение проблемы.
Регулятивные УУД: целеполагание как постановка учебной задачи.
Познавательные УУД: самостоятельное выделение и формулирование правила.
Коммуникативные УУД: управление поведением партнер - контроль, коррекция, оценка его действий.
Познавательные УУД: осознанное построение речевого высказывания в устной форме
Первичное закрепление.
Коммуникативные УУД: владение диалогической формой речи
Познавательные УУД: смысловое чтение, свободная ориентация и восприятие текста художественного стиля
Познавательные логические УУД: выбор оснований и критериев дл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>