аний прилагательных следует проверять ( по вопросу ).
По значению прилагательные делятся на ( качественные, относительные, притяжательные ).
Прилагательные имеют две формы ( полную и краткую ).
Качественные прилагательные имеют сравнительную и превосходную ( степени сравнения ).
Самый распространённый способ образования прилагательных ( суффиксальный ).
Объясните написание слов свинцовом, необыкновенная.
Выпишите по 2 примера прилагательных разных разрядов ( по рядам)
( качественные - хмурый, таинственный; относительные - ледяные, стеклянные; притяжательные - гусиные, утиные)
Сделать морфологический разбор слова журавлиный (1 человек у доски)
4. Подготовка к изучению нового материала
Обратите внимание, что в тексте много прилагательных с одной и двумя Н в суффиксах.
Давайте выпишем те слова из текста, которые подчеркнуты (данные слова - на доске):
Сонный сонн(ый)
Гусиные гус(ь)ин(ый)
Ледяные ледян(ые)
Стеклянные стекл(о)янн(ые)
Утренний утр(о)енн(ий)
Внимательно посмотрите на них. Подумайте, интересны ли они с точки зрения орфографии? Что в их написании необычно?
Посмотрим, от чего образованы эти прилагательные. От какой части речи образованы эти прилагательные? Докажем это. Какие же суффиксы образовали эти слова?
С какой же проблемой мы столкнулись?
Когда пишется Н, а когда НН в суффиксах прилагательных?
5. Целеполагание.
Сформулируем цели нашего урока.
1. Познакомиться с правилом правописания Н и НН в прилагательных, образованных от имен существительных.
2. Научиться писать Н и НН в суффиксах прилагательных.
Заметили ли вы какую-нибудь закономерность в написании этих слов?
1. Формулирование правила.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>