Одаренный дошкольник

и.
- Помощь в разработке индивидуальных образовательных программ для одаренных детей.
- Сбор банка данных по одаренным детям.
2. 3. Функции руководителей методических объединений детского сада:
- Планирование и проведение тематических недель (ежегодно).
- Разработка материалов, вопросов и заданий повышенного уровня сложности по видам деятельности (постоянно).
- Оформление материалов по работе с одаренными детьми на стенде методической работы (диагностики, образцы заданий, и т. д. ).
- Руководство подготовкой творческих отчетов воспитателей, работающих с одаренными детьми.
2. 5. Функции воспитателей:
- Выявление одаренных детей.
- Корректировка программ и тематических планов для работы с одаренными детьми, включение заданий повышенной сложности, творческого, научно-исследовательского уровней.
- Организация индивидуальной работы с одаренными детьми.
- Подготовка детей к конкурсам, викторинам, открытой организованной деятельности, Дням открытых дверей.
- Отбор и оформление в течение года достижений одаренных детей для предъявления на педагогическом совете.
- Оформление своего опыта работы с одаренными детьми в виде творческого отчета для предъявления на педсовете или совещании при заведующей.
- Консультирование родителей одаренных детей по вопросам развития способностей их детей.
- Подготовка отчетов о работе с одаренными детьми.
2. 6. Функции руководителей кружков:
- Выявление одаренных детей.
- Организация творческих отчетов детей.
- Предоставление необходимой информации воспитателям и родителям.
- Консультирование родителей.
- Подготовка отчетов о работе с одаренными детьми .
2. 7. Функции педагога- психолога:
- Психодиагностическая работа (групповая, инди