Объём и его измерение

1 ребенку.




Текст: Ребята, я совсем не знаю названий объемных тел в задании 2,на стр. 41.

( один ребенок читает)
Два основания: цилиндр,
Параллелограмм

1р-одно основание: пирамида,конус 4
2 ряд-одну вершину: пирамида ( 9),конус 4.
3 р-многоугольные основания: пирамида
9







Выполнить деление.














Учащиеся вместе со мной выполняют физминутку.









Решить уравнение.





Один ребенок читает.
Текст: друзья, следующее задание это задача 9 на стр. 42
Читают про себя.


О винограде
Всего винограда 10ц, до обеда продали 1/8 всего винограда, а после обеда 1/5 остатка
Сколько осталось винограда.



В 1 ц-100 кг.


В 10 ц-1000 кг.


Сколько продали до обеда.
1) 1000:81125 кг.
-продали до обеда
Сколько осталось винограда.
2) 1000-125875 кг-осталось винограда
3) 875:5175-продали после обеда


4) 875-175700 кг-осталось продать.
Да
Записывают ответ

самооценка
Создание ситуации успеха,путем проверки владения материалом прошлых уроков.




























































Умение учащихся выполнять ранее пройденные задания.