ности реализует несколько дидактических функций: образовательную функцию, которая способствует знакомству обучающихся с главными технологическими знаниями, умениями и терминами; воспитательную функцию, которая предполагает использование метода учебного проектирования в развитии таких личностных качеств, как ответственность, деловитость, предприимчивость; развивающей функции, которая позволяет школьникам осознать весь спектр возможностей применения актуализированных знаний и умений для решения поставленных задач и проблем, а также создаются условия для формирования и развития творческих способностей у учащихся.
Стоит отметить, что ключевым фактором модернизации российской школы является федеральный государственный образовательный стандарт, реализация которого закреплена новым законом "Об образовании РФ", делается акцент на организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся. Это считается одной из продуктивных и эффективных методик, которая способствует формированию умения обучающихся получать новые знания, производить поиск информации, делать выводы самостоятельно. Важно заметить, что технология проектной деятельности прописана в федеральном государственном образовательном стандарте, что говорит о том, что каждый учащийся должен овладеть знаниями и навыками работы в проекте. Программа начального общего образования предполагает внедрение проектной деятельности в образовательный процесс младших школьников, потому что именно в процессе разработки и создания проекта формируется культура умственного труда учащихся. Обратимся к федеральному государственному образовательному стандарту. В завершении любой деятельности обучающийся достигает определенных результатов (личностных, предметных и метапредметных), инструментом для достижения приведенных р
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>