детей младшего возраста. )
Направление данного этапа - общеобразовательное.
ЦЕЛЬ: создание "фундамента", на котором построится все дальнейшее развитие ученика. Период духовного овладения музыкой (хранить в уме, носить в душе, слышать своим ухом).
II ЭТАП - школьный (в данной программе не рассматривается).
Многолетние исследования и опыт работы показали, что обучать детей такого возраста возможно. Ещё А. Д. Артоболевская говорила, что "приобщать детей к искусству следует с самого раннего возраста".
Для успешности обучения необходимы следующие условия:
1. Физическая готовность
2. Психическая готовность
3. Мотивационная готовность (способность ребенка переключаться в учебную деятельность и противопоставить игровой деятельности учебно-познавательную)
Буквально к каждому ребенку, независимо от степени его одаренности можно найти соответствующий подход, подобрать ключи для вхождения в страну музыки.
Основная цель обучения - общемузыкальное развитие.
Сопутствующие цели:
oo приобщение к любительскому музицированию "игре для себя"
oo пробуждение интереса к прекрасному
oo воспитание музыкального вкуса.
Ключевая задача музыкального образования:
приближение обучения игре на музыкальном инструменте к запросам учащихся и их родителей. Необходимо так построить учебный процесс по этому предмету, чтобы овладение им нашло практическое применение в жизни учащегося, как во время обучения, так и после окончания школы.
Как показала практика общения с родителями в задачах и целях обучения игре на инструменте в системе Детской школы искусств, они хотели бы видеть формирование следующих музыкальных способностей и интересов детей:
oo свободно читать с листа музыкальные произве
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>