Программа: Система Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова
Класс: 3
Тема урока: Обучающие изложение с элементами сочинения.
Цель урока: формирование умения планировать свою работу над изложением.
Задачи урока:
Образовательная: учить выделять части текста; учить правильному и последовательному построению предложений
Развивающая: Развивать связную письменную речь учащихся в процессе составления и записи предложений
Воспитательная: Воспитывать интерес к предмету «русский язык»
Планируемые результаты:
Предметные результаты: получит первоначальные представления о написании изложения; умение отбирать материал на тему, подчинять своё высказывание основной мысли, умение озаглавить текст, отражая в заголовке тему или основную мысль;
Метапредметные результаты: строить небольшие сообщения в устной и письменной форме; воспринимать смысл предъявляемого текста;
Личностные результаты: способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности
Тип урока: комбинированный.
Формы работы учащихся:фронтальная, индивидуальная, групповая.
Этап урокаВремя, минСодержание работыПримечания
1. Организационный момент
2
(Открывается часть доски с рисунком дерева и сидящими на ветках птицами). Посмотрите на дерево, сколько у нас гостей. Ну, а как вы их узнали, я сейчас проверю. Отгадайте загадки:
Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный.
Лепит домик под окном
Из травы и глины.
(Ласточка)
Мать отца не знаю,
Но часто называю.
Детей знать не буду, -
Чужим сбуду.
(Кукушка)
Он серенький на вид,
Но пеньем знаменит.
(Соловей)
Летом за пахарем ходит.
А под зиму с криком уходит.
(Грач)
Я выступаю перед вами,
Как молодой весны гонец.
Я
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>