Общение

чала была зрелость)
А на какой стадии социализации вы?
Сейчас ребята, вы самостоятельно проверите ваши знания по теме.
На столах у вас есть рабочие листы, это не просто листы, а распечатки электронных тетрадей. Если вы помните, мы с вами беседовали на счет такой инновации. Будем читать, что они у вас уже есть. Возьмите лист 1подпишите их. Сначала рассмотрите и приступайте к выполнению заданий. Вам на все это дается, 5 минут.
Слайд 8
Ребята, надеюсь, вы справились с заданиями. Давайте проверим, поменяйтесь, пожалуйста, «интерактивными тетрадями». Проверьте и посчитайте, кто, сколько баллов набрал.
А теперь переходим к последнему заданию.
Слайд11
Какое понятие здесь зашифровано (самовоспитание), а что такое самовоспитание?
( Самовоспитание – воспитание себя, работа над своей личностью самоприказ, самоцель, самовнушение, самоодобрение, самоотчет)
Молодцы, надеюсь, все справились с заданиями.
3. Подготовка к восприятию нового материала:
А сейчас, закройте ваши рабочие листы, положите на край парты я их, потом соберу. Сядьте поудобней, немного расслабьтесь, я хочу вам рассказать одну притчу. Слушайте внимательно, а потом скажете о чем же это притча.
Слайд 12
Итак, как бы вы закончили эту притчу? О чем это притча?
(У этого человека появилось желание с кем - нибудь поговорить, пообщаться. Притча про общение, что человек не может существовать без общения).
Ну что же загадка разгадана, верно, молодцы. Как вы уже догадались, тема нашего урока общение.
Слайд 13
Ребята, давайте вместе подумаем, какие цели, и задачи мы ставим перед собой?
Цели урока: познакомиться с понятием общение, изучить структуру общения.
Задачи урока:
рассмотреть виды, формы, способы общения; научиться извл