Целью анализа выступило выявление в учебниках произведений, воспитывающих в детях толерантное отношение к людям и соответствующие навыки общения. Все произведения мы оценивали по определённым критериям, то есть по тому, какие человеческие качества можно с их помощью воспитать, а именно: умение уважать мнение другого человека (считаться с другим мнением); сопереживание; умение воспринимать каждого таким, какой он есть; понимание необходимости взаимопонимания; доброжелательное отношение; терпение.
Результаты анализа представлены в таблице 2. 1.
Таблица 2. 1.
Анализ учебников "Литературное чтение" для 3 класса
Автор, название, жанр
произведения
Составляющие толерантности и навыков толерантного общения нравственные качества
1.
Н. Носов "Огурцы", рассказ
Сопереживание, добро - жела - тельное отноше - ние.
2.
М. Зощенко "Не надо врать", рассказ
Понимание необходимости взаимопонимания, доброжелательное отношение
3.
М. Зощенко "Через тридцать лет", рассказ
Сопереживание, умение воспринимать каждого таким, какой он есть, понимание необходимости взаимопонимания, доброжелательное отношение
4.
"Иван-царевич и серый волк", русская народная сказка
Умение уважать мнение другого человека, понимание необходимости взаимопонимания, доброжелательное
отношение
5.
"Летучий корабль", русская народная сказка
Умение уважать мнение другого человека, сопереживание, умение воспринимать каждого таким, какой он есть, понимание необходимости взаимопонимания, доброжелательное отношение, терпение
6.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>