будет на земле , если вы полностью не удовлетворены уроком-игрой.
8. Заключение (1 мин) - спасибо за урок! И закончим мы урок теми же словами, которыми мы начали "Жить - это значит узнавать". Стремитесь к новым знаниям, открытиям, победам.
Тестовые задания :
Для группы "Медь":
1. Какие физические свойства характеризуют медь?
А). металл светло-розового цвета, тягучий, вязкий, легко прокатывается в листы.
Б). серебристо-белый металл.
В). металл голубовато-серебристого цвета.
2. Для меди в соединениях характерны степени окисления:
А). 8
Б). 1
В). 2.
3. Выбери электронную формулу энергетического уровня атома меди:
А). 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d6 4s2
Б). 1s2 2s2 2p6 3s2 3p63d10 4s1
B). 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d5 4s1
4. Оксиды и гироксиды меди носят характер:
А). основной
Б). амфотерный
В). кислотный
5. Недостаток меди в организме человека ведет:
А). сахарному диабету
Б). малокровии
В). анемии
Для группы "Цинк":
1. Какие физические свойства характеризуют цинк:
А). металл голубовато-серебристого цвета с сильным металлическим блеском.
Б). металл серебристо-белого цвета.
В). металл светло-розового цвета, тягучий, вязкий, легко прокатывается в листы.
2. Для цинка в соединениях характерны степени окисления:
А). 1
Б). 3
В). 2
3. Выбери электронную формулу энергетического уровня атома цинка:
А). 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d6 4s2
Б). 1s2 2s2 2p6 3s2 3p63d10 4s2
B). 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d5 4s1
4. Оксиды и гироксиды цинка носят характер:
А). основной
Б). амфотерный
В). кислотный
5. Недостаток цинка в организме человека ведет:
А). сахарному диабету
Б). малокровии
В). к полному
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>