карта полушарий, контурная карта, (сообщения)
5
Открытия русских путешественников
Пр. р. 2. Как люди открывали Землю.
1. Знать русских путешественников, называть географические объекты, названные в их честь, показывать их маршруты.
физическая карта полушарий, контурная карта, (сообщения)
Земля во Вселенной
Цели и задачи: сформировать
- представления о Вселенной и Солнечной системе в прогрессивном развитии человеческих знаний, о небесных телах;
- уметь объяснять их различия и значение во Вселенной, систематизировать знания в виде схем и таблиц, проводить наблюдения за небом.
-организация и обучение приемам учебной работы с дополнительными источниками информации о развитии космонавтики в мире и России;
6
Как древние люди представляли себе Вселенную. Изучение Вселенной: от Коперника до наших дней. Современные исследования космоса.
1. Объяснять значение понятий: "галактика", "Вселенная"
2. Уметь сравнивать систему мира Коперника и современную модель Вселенной
ЛИЧНОСТНЫЕ:
1. Осознание необходимости уважительного отношения к мнению других людей на примере трагического развития знаний о Вселенной, оценивать вклад отечественных ученых
2. Развитие самоопределения и адекватного оценивания своих достижений в применении знаний в новой ситуации, анализ и синтез разрозненных знаний первоисточников.
3. Определение значимости географических знаний в научно-профессиональной сфере человека, в быту, в формировании основ экологической культуры.
4. Обладать коммуникативной компетентностью в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе учебно-исследовательской и творческой деятельности.
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:
1
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>