Обратные задачи

МАТЕМАТИКА
Тема: Решение троек обратных задач.
Цель: Формировать умения составлять и решать тройки обратных задач.
1. Закреплять понятия: задача, части задачи (условие, вопрос, решение, ответ), обратные задачи. Совершенствовать умения составлять и решать тройки обратных задач, закреплять вычислительные умения и навыки.
2. Развивать логическое мышление, внимание, тренировать мыслительную деятельность.
3. Способствовать воспитанию наблюдательности, точности, коммуникативных навыков, умения работать в паре.

Вид урока: традиционный
Тип урока: урок закрепления и совершенствования знаний и способов деятельности.
Методы: словесные, наглядные, практические, объяснительно-иллюстративный, ИКТ.
Дидактическое обеспечение урока: учебники, карточки-опоры к видам задач, презентация "В стране невыученных уроков", элементы картинок для рефлексии, дерево успеха, карточки с заданиями, карточки-итоги.

Ход урока.
I. Орг. момент
1. Проверка наличия на столе учебника, прописи, дневника, пенала.
2. Психологический настрой: Улыбнитесь друг другу, пожелайте друг другу удачи и успехов.
Тут затеи и задачи,
Игры, шутки, все для вас!
Пожелаем всем удачи -
За работу, в добрый час!
II. Актуализация субъективного опыта
Сюжет: Мальчик Вова из мультфильма плохо учится и попадает в страну "Невыученных уроков". Королева Двойка дает ему различные задания. Дети помогают их выполнить.
1. Каллиграфическая минутка, устный счет:
- работа над показами в тетради: запись цифр 2; вспомните, какая у какой цифры есть похожий элемент "волна"?
- составить из этих цифр двузначные числа, заменить придуманные числа суммой разрядных слагаемых.
- "превратить" эти