ъела царевна Несмеяна? (у доски)
Б) Царевну Несмеяну угостили 10 ягодами. Их них 3 вишенки, а остальные - клубнички. Сколько клубничек съела царевна Несмеяна? (у доски)
IV. Первичная проверка и применение новых знаний.
1. Самостоятельная работа (Задание 4 Королевы Двойки):
а) составить и решить обратные задачи по данной краткой записи (у каждого ряда - схема-опора к одной из обратных задач) ;
Машинок - . . . иг.
. . . игрушек
Кукол - . . . иг.
У каждого ряда - своя схема-опора к обратной задаче. Консультанты проходят по своему ряду. Выбирают правильное решение. Прикрепляют на доску. Консультант проводит защиту своей задачи, сообщает о правильности решения по ряду. Детей, которые правильно выполнили задание - поднять и поздравить.
б) резервное задание:
стр. 193, 2 (сравнение именованных чисел)
V. Информация о Д/з
Стр. 194, 3 по рядам:
1 ряд - 3, а) 2 ряд - 3, б) 3 ряд - 3, в)
VI. Подведение итогов
Подведение итогов идет с опорой на карточки-итоги (по этапам урока)
- Над какой темой мы сегодня работали?
- В каких заданиях исправляли ошибки?
- Какую работу выполнили в парах?
- Какие задачи тренировались решать?
- Для какой цели использовали цветные карточки?
- Зачем мы выполняли всю эту работу на уроке?
- Подумайте над тем, как вы поработали на уроке?
VII. Рефлексия
Дерево успеха: выбрать листочек нужного цвета и прикрепить к дереву успеха:
- если вам все понятно и легко удавалось выполнять все задания прикрепить к дереву яблочко;
- если были сомнения, но справились - зеленый листочек;
- если нужна помощь - желтый листочек.
Использованный материал:
1. Учебно-методический комплект "Математика", 1
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>