- Давайте посмотрим на слова в первом столбике, что заметили? Правильно, в них выделен корень и то, что в корце после "ц" пишется везде "и". А теперь давайте посмотрим на второй столбик, что в нем особенного? Верно, во всех словах второго столбика выделены окончания и в них после звука "ц" пишется "ы". А теперь посмотри на третий столбик. Что заметили? Все слова заканчиваются на "ция" и пишется после "ц" звук "и". Мы узнали, что в разных словах после звука "ц" пишутся и буква "и" и буква "ы". Давайте прочитаем с вами правило, которое чуть ниже.
Поняли? А теперь будем делать упражнения на это правило, но алгоритм, который написан после правила, будет на экране, и если возникнут затруднения, то мы к нему вернемся. Давайте сначала прочитаем его по цепочке. И так, я оставляю этот алгоритм на экране, а мы приступаем к упражнению номер 1 на странице 122. Ребята, обратите внимание на слова исключения, их легче запомнить, проговаривая вот так: "цыган на цыпочках подошел к цыпленку и цыкнул "цыц". Давайте хором проговорим еще раз.
- И так, к доске пойдет. . . Начертим три столбика. Первое слово. . . ? Куда ты его запишешь? Почему? И так все слова.
- У кого возникли затруднения при выполнении этого упражнения? Давайте еще раз повторим правило.
Читают задание
Смотрят на слова во всех трех столбцах
Обсуждают с учителем
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>