r/>Хором проговаривают
Выполняют упражнение
Высказываются
Повторяют правило
Работа с учебником
Беседа
Слайд 3
Слайд 4
ПУУД: строить речевое высказывание в устной форме по типу рассуждения;
КУУД: формулировать связный ответ на поставленный вопрос; уметь слушать и понимать речь других;
4) Физ. минутка.
- Ребята, давайте немного отдохнем. Выходим из-за парт, слушаем меня и повторяем.
Все ребята дружно встали
И на месте зашагали.
На носочках потянулись,
А потом назад прогнулись.
Как пружинки мы присели, а потом все разом сели.
Отдыхают
5) Первичное закрепление нового материала.
Выработка умений оперировать ранее полученными знаниями
- А мы продолжаем применять свои знания на практике, то есть закрепляем правило.
Выполним упражнение, в задании которого необходимо обозначить часть слова, в которой пропущена буква. Это поможет тебе решить, какую букву вписать И или Ы.
- Ребята, нужно вставить пропущенные буквы, а чтобы не ошибиться, сначала выделите часть слова , где пропущена буква, а затем вставляйте.
- Выполнили? Давайте проверим. Первое слово в первом столбике, какую часть речи в нем вы обозначили? Правильно, корень, значит какую букву вписали? (и так все слова проверяем).
- Молодцы, а мы двигаемся дальше. Смотр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>