ные:уметь работать по
7
Первичное закрепление, 8 мин
Организует выполнение учащимися самостоятельной работы на новое знание, самопроверку по эталону, выявление места и причины Организует усвоение учениками нового способа действий с проговариванием во внешней речи труднений,работу
Выполняют задание самостоятельно в тетради, осуществляют самопроверку по эталону.
Называют с помощью учителя место своего затруднения, причину,
Работа с учебником: с. 6.
Давайте еще раз проговорим тему урока.
Скажите, какую цель мы перед собой должны поставить, чтобы изучить тему "Натуральные числа"?
Давайте составим план действий,
по которому мы будем изучать эту записывать тему
Регулятивные:уметь вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок. Познавательные:использовать знаково-символические средства.
Познавательные:
уметь ориентироваться в своей системе знаний (отличать новое от уже известного с помощью учителя, структурировать знания, преобразовывать информацию из одной формы в другую).
8
Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации мин
9
Применение знаний и умений в новой ситуации, мин
10
Обобщение и систематизация знаний, мин
11
Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у учащихся общеучебных умений, мин
12
Контроль усвоения, обсуждения допущенных ошибок и их коррекция, мин
13
Итоги диагностики (контроля) знаний, умений и навыков. Определение типичных ошибок и пробелов в знаниях и умениях, путей их устранения и совершенствования зн
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>