- Если бы мы не знали, что все тексты принадлежат одному человеку, можно ли было предположить, что написаны они были разными людьми?
- О чем это говорит?
К сожалению, мы не очень много знаем о творчестве Е. А. Евтушенко. Сегодняшний урок поможет приоткрыть завесу и познакомиться с некоторыми произведениями известного русского поэта.
Мотивация к изучению новой темы.
Анализируют фразу, подбирают контекстные синонимы к понятию:
Патриот,
Гражданин, борец, глашатай, правдоискатель, пророк
(Эти слова появляются на доске)
О том, что он был очень разноплановым поэтом.
Мотивация к учебной деятельности
Коммуникативные: владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка
Познавательные:
Объяснение языковых явлений, процессов связей и отношений, выявляемых в ходе решения лингвистической задачи.
Практическая работа.
- В стихотворении "Молитва перед поэмой" найдите предложения, в которых есть деепричастный оборот или одиночное деепричастие. В тетрадь нужно выписать главные члены и деепричастный оборот.
- Познакомимся с другими произведениями Евгения Евтушенко.
- Выразительно прочитайте стихотворения. (индивидуальные задания)
- Выделите графически обособленные обстоятельства каждый в своем тексте. , каждый
Ученики находят обособленные обстоятельства, выписываю т тетрадь вместе с определяемыми словами
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>