-Что могло произойти в основной части сказки?
-Давайте придумаем основную часть сказки.
-Молодцы! Мы справились с заданием мудрого старца.
-Наше путешествие подходит к концу, для того, чтобы вернуться в класс, нам надо выполнить еще одно задание. В учебнике на странице 65 нам дано 114 упражнение. Прочитайте его. Что нам надо сделать?
-Давайте выполним это упражнение письменно.
-Какие пары слов будем выписывать сначала?
-Теперь выпишем пары синонимов.
-Какие пары будут антонимами?
-Что еще нам нужно сделать?
-Кто хочет озвучить свое предложение?
Формулируют тему урока.
- Обобщение знаний об имени существительном.
-Вспомнить и закрепить свои знания о грамматических признаках этой части речи.
- Страна: "Имя существительное".
-Записывают число, классная работа.
Воспринимают речь учителя.
Отвечают на вопрос учителя.
-Одушевленные.
-Неодушевленные.
Выполняют работу по карточкам.
Задание 2
Осуществляют взаимопроверку.
Выполняют задание учителя.
-Имена собственные пишутся с заглавной буквы.
-Имена нарицательные пишутся со строчной буквы.
Выполняют задание 2.
Выполняют взаимопроверку.
- Было единственное число, образовали множественное число.
-Нет, есть имена существительные, которые имеют только единственное число, а есть имена существительные, которые имеют только множественное число.
Отвечают на вопрос учителя.
-Составляют основную часть сказки.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>