астников)
Уважаемые родители ,я надеюсь мы будем сотрудничать! Почему я говорю сотрудничать, потому что работать мы будем в группах.
2
Организация работы: деление на группы
Метод "Колечки" Для деления на группы внимательно прослушайте, сколько раз я хлопну в ладоши, если я хлопну 6 раз ,значит, вы объединяйтесь в группы по 6 человек и как только вы объединились произнесите громкий клич: "Мы готовы!"
Прошу всех занять свои места!
У Вас на столах лежат "Правила нашей группы"
1) доверительный стиль общения
2) общение по принципу "Здесь и теперь"
3) персональное высказывание
4) искренность в общении
5) конфиденциальность всего происходящего в группе
6) определение личных сторон личности
7) недопустимость непосредственных оценок человека
8) как можно больше контактов и общения с различными людьми
9) активное участие в происходящем
10) уважение к говорящему.
Задание 2. С какими пунктами этих правил вы не согласны? И почему. А какие бы вы добавили ещё правила? (обсуждение в группе 5 минут)
Зачитывают результаты обсуждения
3
Вызов (побуждение к действию). Показ видеоролика
Задание 1. Раздаются листочки, на которых нарисованы школа, солнце, ученик, учитель, и др. посмотрите внимательно на Ваши рисунки и догадайтесь, чтобы это значило? (коллективная работа - нужно догадаться, что из них можно сложить одну картину на которой солнце, школа, ученик, учитель. )
Как эту картинку можно связать с нашей темой?
Эпиграф нашей встречи:
" Ничему тому, что важно знать,
научить нельзя, - всё, что может
сделать учитель, это указать дорожки "
Р. Олдингтон
Видео ролик "Спасибо, мама".
Вопрос: Как
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>