ной пищей в виде мал…ньких зерныш…к.
Карточка 2
Прочитайте текст. Выпишите слова с пропущенными буквами. Выполните словообразовательный разбор выделенных слов. Выполните морфологический разбор противительного союза.
Первыми настоящими хлебопеками считаются древние ег…птяне. Еще во времена стр…ительства пирамид, 5-6 тысячелетий назад, они, вероятнее всего случайно, открыли способ ра…рыхлять тесто путем бр…жения – например, однажды древний ег…птянин мог оставить смесь муки и воды в теплой печи на ноч…, а утром он обнаружил (не)ожида…но мягкое тесто, из которого получился гораздо более вкусный хлеб. Так на смену твердокаменным лепешкам пришли пышные булки.
Карточка 3
Прочитайте текст. Выполните морфологический разбор всех союзов. Составьте схемы 1 и 2 предложений.
Считается, что имя хлебу дали древнегреческие пекари. Хлеб они выпекали в глиняных формах – горшках, которые назывались "клибанос". Именно от этого названия и появилось слово "хлеб". Его в разных вариантах позаимствовали другие народы: древние готы называли хлеб "хлайфс", а в старонемецком языке образовалось слово "хлайб", трансформировавшееся затем в русский "хлеб", украинский "хлиб" и эстонский "лейб".
(проверяют сильные ученики, задают дополнительные вопросы, оценивают)
2). Фронтальный опрос: (опорная таблица)
На какие две группы делятся все союзы?
Какие разряды сочинительных союзов вам известны?
Какие разряды подчинительных союзов вы знаете?
3). Конструирование предложений (текст на доске)
Медвеж…нок – лакомка.
1 ряд: Под тяжестью медве…нка дерево склонялось все ниже и ниже. Крайние ветки стали касаться воды.
2 ряд: Он нал…гал (изо)всех сил. Дерево (не)заметно сгиба
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>