тивной и индивидуальной работы, знакомиться с современными образовательными технологиями, интерактивными методами.
Методическое обеспечение "Школа начинающего педагога"
- Программа "Школа начинающего педагога"
- План работы наставников с начинающими педагогами
- Памятка для начинающего педагога
- Рекомендации начинающему педагогу
- Памятка для наставника начинающего педагога
Ожидаемые результаты реализации работы "Школы начинающего педагога":
- адаптации начинающих педагогов в учреждении;
- активизации практических, индивидуальных, самостоятельных навыков преподавания;
- повышению профессиональной компетентности педагогов в вопросах педагогики и психологии;
- обеспечению непрерывного совершенствования качества преподавания;
- совершенствованию методов работы по развитию творческой и самостоятельной деятельности обучающихся;
- использованию в работе начинающих педагогов новых педагогических технологий;
Литература:
1. Справочник руководителя образовательного учреждения - тема статьи "Адаптация начинающего педагога" ( 5,2010г. стр. 54);
2. Методист - тема "Адаптация молодых специалистов в учреждениях дополнительного образования ( 5,2010г. стр. 41);
3. Методист - тема "Кейс-технология в работе с молодыми специалистами" ( 5,2010г. стр. 51);
4. Национальный проект "Образование" - тема "О реализации программы "Школа начинающего учителя как способ оптимизации процесса вхождения в профессию" ( 3,2010г. стр. 17);
Страницы: << < 5 | 6 | 7