ык.
- Морские животные.
- Нет.
- Мусор, грязь будут мешать плавать рыбкам.
- Да.
- От сильного ветра, бури…
- Большие, маленькие.
Изображают различный характер волн с помощью ленточек.
Сидят не шевелясь, закрыв глаза.
Открывают глаза.
Осматривают помещение.
Дети читают стих и показывают животное на панно.
- Чем похож я на коня? Шейка, гривка у меня…
Здесь какая - то ошибка: я на самом деле - рыбка.
- Если дальше мы пройдём звёзд морских у скал найдём.
В ярких платьицах они и сверкают как огни.
- От волны невдалеке, двигаясь неспоро,
Крабик ножкой на песке делает узоры.
- По волнам гуляет зонтик. Если встретите - не троньте!
Вот так чудо, вот так диво! Зонтик жжётся, как крапива.
Выполняют пальчиковую гимнастику.
- Кто же в море в каменной рубахе?
В каменной рубахе в море -черепахи.
- На дне скучает - осьминог, сложил печально - 8 ног
Точнее, 8 длинных рук - никто не плавает вокруг.
- В сказках - «Чудо - Юдо» он, часто страшен, разъярён,
Наяву ж - известно всем - безобиден кит совсем.
- О дельфинах всем известно - Нет животных интересней:
Острый ум, движенья ловки и легки для дрессировки.
- Рыбка плавает в водице,
Рыбке весело играть.
Рыбка-рыбка, озорница,
Мы хотим тебя поймать.
Игра продолжается до тех пор, пока не останутся две не пойманные рыбки.
Садятся на стульчики.
Угадывают, кто так общается, называют свои предположения, кто издает эти звуки.
Говорят свои предположения, о том, о чем могут разговаривать морские животные.
Дети здороваются с Нептуном.
Радуются традициям Нептуна.
- Да, это те люди, которые надевают специальное подводное снаряжение и ныряют под воду.
- Маску, трубк
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>