остарының жұмыстарын талдай білуге үйрету. Оқулықтағы сұрақтарға жауап береді.
Нені білулері керек
Пейзаж дегеннің не екеннін біледі.
Нені үйренулері керек
Табиғи материалдарды дайындап жұмысқа пайдалануды.
Жұмысқа қажетті материалдар
Өнер туындыларының ішінен пейзажды таба алады.
Сабақты өткізуге қажетті материалдар,интернет ресурстар
Оқулық 64-71 беттер.
Материалды түсіндіру
Пейзаж-табиғат кқрінісі. Сен дала,өзен,тау немесе қала көшелерін бейнелесең , олар да пейзаж деп аталады.
Тақта алдында жұмыс, Өздік жұмыс
Мына фотосуреттен не көріп тұрсыңдар?
Осыған ұқсас жерлерінде болдың ба?
Бұл пейзаждар сен тұрған жерге ұқсайды ма?
Сабақтың қорытындысы
Суретшілер туындыларындағы пейзажбен танысыңдар. 66-67 беттерде.
Өзің тұратын жер туралы айтып бер.
Ол жер саған несімен ұнайды?
Басқа жерлерден несімен ерекшеленеді?
Өзің болған жерлер туралы әңгімеле.
Олар несімен есіңде қалды.
Кері байланыс
Бүгінгі сабақта болған көңіл - күйді бас бармақ саалынған суреттер арқылы бағалау.
Оқу ісінің меңгерушісі:
Сабақ тақырыбы:
Мектеп өмірінің ережелері
Мектеп ережелері
Мектеп:
Күні : 23. 10. 18
Мұғалімнің есімі:
СЫНЫП: 1-сынып
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Оқу мақсаты:
Барлық оқушылар: "тәртіп ережелері" ұғымымен танысy
Оқушылардың басым бөлігі: сыныптағы өз тәртіп ережелерін үйренy;
Кейбір оқушылар: мектеп ережелерін сақтауға үйрену.
Тірек сөздер:
тәртіп - поведение - вehavior; ереже - правила - rules;
жауапкершілік - ответственность - responsibility.
Ресурстар:
"Жақсы және тамаша", "Нашар және жағымсыз" ж
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>